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肥兔与老师
时间:2008/12/1 20:17:43

某次月考,全班成绩整体下滑,老班大发雷霆。

老师:你们看看你们的成绩,你们天天都在做什么?跟快班的学生比比!

肥兔:没有什么可比的,一样的学生,吃同样的饭,上同样的课,为什么成绩不一样?

两分钟的寂静之后……

老师:因为你们是差学生!

肥兔:我认为差生不是天生的差生,是后天熏陶出来的,没有差的学生,只有差的老师!

五分钟的寂静之后……

老师:按你这么说责任都在老师了?比如说行军打仗,不论将军多么出色,士兵不行的 话,这仗照样打不赢!

肥兔:可是事实并非如此,当年红军五次反围剿,同样的士兵为什么毛泽东可以胜利,而博古王明就失败了呢?这很显然是将军的问题

老班欲哭无泪……

自从上次老班被兔子说的下不来台之后,就一直想找一个机会报复下,某日老班把兔子叫到办公室

老师:你天天不学习,你还想不想上大学?(兔子要是说想,一定会被老班借机教育一番)

肥兔:不想

老师:你为什么不想上大学?不上大学你的才华怎么施展?你以后怎么找工作?

肥兔:找一个好工作不一定非得上大学!你曾经说你见过一个计算机系的硕士生在路边擦皮鞋,连硕士都不好找工作,何况大学生?

老师:那你可以读博士啊!?

肥兔:我认为事情的本质不在于你有多高的文凭,你学到多少知识。而在于你会不会合理的运用知识,宋开国宰相赵晋曾言“半部论语治天下”。可是就算一整部论语也没有我的语文课本厚吧?那上面真的就有哪么多的知识?赵晋何以半部而治天下,我想是因为赵晋懂得合理的运用知识,有限的知识在合理的运用下会化为无限,所以关键不在于你学到多少知识而在于合理的运用。

老师:那你现在会合理的运用知识么?

肥兔:会啊!

老师:你怎么知道?

肥兔:我现在读高二,而你已经工作两年了,若论知识我不如你渊博,但是你总是辩不过我,我想这就是最好的证明吧?

两分钟的沉默过后,老班转向坐在不远处的老师。

老师:老师你说说,你要是遇到这种学生你咋办?

老师:你让他回去吧!

老师:那行,你回去吧!

回到教室后,兔子给老师发短信。

肥兔:老师,谢谢啊!

老师:不客气!

肥兔:那改明儿我请你吃棒棒糖。

老师:那我要最大号的!

肥兔:很贵的啊。

老师:那我要俩中号的吧。

肥兔:我还是给您买俩小号的吧?

老师:抠门。